Alfabetización academica Prácticas de enseñanza que acompañan los primeros aprendizajes de ingresantes a la carrera de Psicopedagogía

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Barrera, Rocío

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TextPublication details: Córdoba UPC-FES-CABRED 2023Description: 130p. 30 cmSubject(s):

Contents:

Resúmen. Introducción. Lectura y escritura instrumentos que favorecen el aprendizaje. Los ingresantes y su incorporación a una nueva comunidad discursiva. Decisiones metodológicas. Análisis de datos . Conclusiones. Bibliografía. Anexo

Dissertation note: Directora Duran, Valeria Co-directora Rodriguez, Claudia María del Valle Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2023 Summary: Las autoras investigan sobre Escritura acompañada en función de investigar los modos de enseñanza que desarrollan los docentes, que acompañan a los estudiantes en el proceso de aprendizaje mediante propuestas didácticas que incluyen en prácticas de lectura y escritura en tres unidades curriculares dictadas en primer año de la Licenciatura en Psicopedagogía, que se desarrolla en la Facultad de Educación y6 salud de la Universidad Provincial de Córdoba.

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Trabajos finales	Biblioteca FES UPC Referencia	PROY LIC PSP /37.016/BA/011834	Available (SOLO SALA )		C-011834

Directora Duran, Valeria
Co-directora Rodriguez, Claudia María del Valle Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2023

Las autoras investigan sobre Escritura acompañada en función de investigar los modos de enseñanza que desarrollan los docentes, que acompañan a los estudiantes en el proceso de aprendizaje mediante propuestas didácticas que incluyen en prácticas de lectura y escritura en tres unidades curriculares dictadas en primer año de la Licenciatura en Psicopedagogía, que se desarrolla en la Facultad de Educación y6 salud de la Universidad Provincial de Córdoba.