Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Bullying. Los múltiples rostros del acoso escolar. Estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias.

By: Material type: TextTextPublication details: Córdoba : Brujas, 2012Edition: 1° edDescription: 216p.: 23 cmISBN:
  • 978-987-591-303-5
Subject(s):
Contents:
Conceptos básicos: Violencia y acoso escolar o bullying. Violencia escolar : un tipo de agresión. Violencia y acoso escolar, definición conceptual y operacional.Violencia escolar y Bullying en México.El impacto del Bullying : consecuencias a largo y corto plazo. El bullying desde una perspectiva contextual: la escuela, la familia y la sociedad. Maltrato entre profesores y alumnado : ¿La otra cara de Bullying? Fase de evluación. Fase de intervención. Anexo cuestionario para identificar Bullying entre profesores y alumnos . Referencias. Acerca de la Autora.
Summary: Este manual ofrece la oportunidad de usar estrategias que sientan sus bases en la reforma Integral de Educación Básica y permite desarrollar competencias en el alumnado para tener la oportunidad de exhibir comportamiento prosocial, como ayudar, cooperar, opinar, tolerar, hacerse cargo de sus actos, entre muchas otras.y la detencón e intervención temprana, en primaria y en preescolar, para crear ambientes escolares sin violencia escolar ni bullying.
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Libros Libros Biblioteca FES UPC L 371.782/GO 009846 Available (SOLO SALA ) C-009846

Conceptos básicos: Violencia y acoso escolar o bullying. Violencia escolar : un tipo de agresión. Violencia y acoso escolar, definición conceptual y operacional.Violencia escolar y Bullying en México.El impacto del Bullying : consecuencias a largo y corto plazo. El bullying desde una perspectiva contextual: la escuela, la familia y la sociedad. Maltrato entre profesores y alumnado : ¿La otra cara de Bullying? Fase de evluación. Fase de intervención. Anexo cuestionario para identificar Bullying entre profesores y alumnos . Referencias. Acerca de la Autora.

Este manual ofrece la oportunidad de usar estrategias que sientan sus bases en la reforma Integral de Educación Básica y permite desarrollar competencias en el alumnado para tener la oportunidad de exhibir comportamiento prosocial, como ayudar, cooperar, opinar, tolerar, hacerse cargo de sus actos, entre muchas otras.y la detencón e intervención temprana, en primaria y en preescolar, para crear ambientes escolares sin violencia escolar ni bullying.

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