Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Serie EducaciónPublication details: Rosario : Homo Sapiens, 1994Description: 163 p.: 21 cmISBN:
  • 950-808-037-X
Subject(s):
Contents:
Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. El aprendizaje por resolución de problemas. El currículum como proyecto integrador. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas
Summary: Intenta hacer un abordaje del proceso didactico desde un marco explicativo y totalizante acerca de todas las dimensiones puestas en juego en los procesos de enseñar y de aprender, desde las más estratégicas: las representaciones acerca del rol docente y la institución educativa hasta las más técnicas: las metodologías y los instrumentos
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Libros Libros Biblioteca FES UPC L 371.214 / SA 004426 Available (SOLO SALA ) C-004426
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 371.214 / SA 004524 Available (SOLO SALA ) C-004524
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 371.214 / SA 005899 Available (SOLO SALA ) C-005899

La bib. posee 3 ejs.

Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. El aprendizaje por resolución de problemas. El currículum como proyecto integrador. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas

Intenta hacer un abordaje del proceso didactico desde un marco explicativo y totalizante acerca de todas las dimensiones puestas en juego en los procesos de enseñar y de aprender, desde las más estratégicas: las representaciones acerca del rol docente y la institución educativa hasta las más técnicas: las metodologías y los instrumentos

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