Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior
SANJURJO, Liliana Olga
Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior - Rosario : Homo Sapiens, 1994 - 163 p.: 21 cm. - Serie Educación .
La bib. posee 3 ejs.
Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. El aprendizaje por resolución de problemas. El currículum como proyecto integrador. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas
Intenta hacer un abordaje del proceso didactico desde un marco explicativo y totalizante acerca de todas las dimensiones puestas en juego en los procesos de enseñar y de aprender, desde las más estratégicas: las representaciones acerca del rol docente y la institución educativa hasta las más técnicas: las metodologías y los instrumentos
Texto en español
950-808-037-X
MEDIOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE ESCOLAR
EVALUACION ACADEMICA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
CENTROS DE ENSEÑANZA
Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior - Rosario : Homo Sapiens, 1994 - 163 p.: 21 cm. - Serie Educación .
La bib. posee 3 ejs.
Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. El aprendizaje por resolución de problemas. El currículum como proyecto integrador. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas
Intenta hacer un abordaje del proceso didactico desde un marco explicativo y totalizante acerca de todas las dimensiones puestas en juego en los procesos de enseñar y de aprender, desde las más estratégicas: las representaciones acerca del rol docente y la institución educativa hasta las más técnicas: las metodologías y los instrumentos
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