Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
Image from Google Jackets

Más allá de la alfabetización: el conocimento fonológico, la ortografía, la composición de textos, la notación matemática y el aprendizaje

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Aula XXIPublication details: Buenos Aires : Santillana, 1995Description: 325 p.: 20 cmISBN:
  • 950-46-0255-X
Subject(s):
Contents:
Más allá de la alfabetización. ¿Para que aprender a escribir? ¿Aprender sonidos o aprender palabras?. Escribir como se debe. Componer textos. Escribir mejor: la técnica de la redacción. Aprendiendo a enseñar. Enseñar a escribir. Dibujar, escribir, hacer números. Leer no es lo inverso de escribir. La adquisición del lenguaje matemático: símbolo y significado
Summary: Analfabetismo es una carencia mucho más amplia que la de saber leer y escribir. Este libro trata del aprendizaje del conocimiento escrito y presenta una serie de propuestas para encarar la enseñanza en un sentido amplio
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 372.41 / TE 004548 Available (SOLO SALA ) C-004548

Más allá de la alfabetización. ¿Para que aprender a escribir? ¿Aprender sonidos o aprender palabras?. Escribir como se debe. Componer textos. Escribir mejor: la técnica de la redacción. Aprendiendo a enseñar. Enseñar a escribir. Dibujar, escribir, hacer números. Leer no es lo inverso de escribir. La adquisición del lenguaje matemático: símbolo y significado

Analfabetismo es una carencia mucho más amplia que la de saber leer y escribir. Este libro trata del aprendizaje del conocimiento escrito y presenta una serie de propuestas para encarar la enseñanza en un sentido amplio

Texto en español

Powered by Koha