Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Abordaje del trastorno de déficit de atención con hiperactividad desde una mirada psicopedagógica

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2013Description: 125 p.: 29x21 cmSubject(s):
Contents:
Introducción. Antecedentes. Diseño metodológico. El trastorno por Déficit de atención/hiperactividad. Psicopedagogía e intervención psicopedagogica. Trabajo de campo. Análisis de datos. Conclusiones. Bibliografía.
Summary: La presente investigación está orientada a la comprensión y abordaje del Trastorno de déficit de Atención con Hiperactividad dentro del ámbito educativo. Las exploraciones se realizan a nivel teórico y desde distintos profesionales que abordan la temática y su incidencia en el aprender.
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Trabajos finales Trabajos finales Biblioteca FES UPC PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / AL 010277 Available (SOLO SALA ) C-010277

Asesor Metodológico Mónica Cambursano

Introducción. Antecedentes. Diseño metodológico. El trastorno por Déficit de atención/hiperactividad. Psicopedagogía e intervención psicopedagogica. Trabajo de campo. Análisis de datos. Conclusiones. Bibliografía.

La presente investigación está orientada a la comprensión y abordaje del Trastorno de déficit de Atención con Hiperactividad dentro del ámbito educativo. Las exploraciones se realizan a nivel teórico y desde distintos profesionales que abordan la temática y su incidencia en el aprender.

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