Abordaje del trastorno de déficit de atención con hiperactividad desde una mirada psicopedagógica
Material type: TextPublication details: 2013Description: 125 p.: 29x21 cmSubject(s):Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales | Biblioteca FES UPC | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / AL 010277 | Available (SOLO SALA ) | C-010277 |
Asesor Metodológico Mónica Cambursano
Introducción. Antecedentes. Diseño metodológico. El trastorno por Déficit de atención/hiperactividad. Psicopedagogía e intervención psicopedagogica. Trabajo de campo. Análisis de datos. Conclusiones. Bibliografía.
La presente investigación está orientada a la comprensión y abordaje del Trastorno de déficit de Atención con Hiperactividad dentro del ámbito educativo. Las exploraciones se realizan a nivel teórico y desde distintos profesionales que abordan la temática y su incidencia en el aprender.
Texto en español