Abordaje del trastorno de déficit de atención con hiperactividad desde una mirada psicopedagógica (Record no. 44793)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01331nam a2200289uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Número de control | 007297 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CABRED |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20180804151841.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 000000s2013 ||||||||||||||000 | spa|d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CABRED |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CABRED |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Allende, Varinia |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Abordaje del trastorno de déficit de atención con hiperactividad desde una mirada psicopedagógica |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2013 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 125 p.: |
Otras características físicas | 29x21 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Asesor Metodológico Mónica Cambursano |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Introducción. Antecedentes. Diseño metodológico. El trastorno por Déficit de atención/hiperactividad. Psicopedagogía e intervención psicopedagogica. Trabajo de campo. Análisis de datos. Conclusiones. Bibliografía. |
520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
Sumario, etc, | La presente investigación está orientada a la comprensión y abordaje del Trastorno de déficit de Atención con Hiperactividad dentro del ámbito educativo. Las exploraciones se realizan a nivel teórico y desde distintos profesionales que abordan la temática y su incidencia en el aprender. |
546 ## - NOTA DE LENGUA | |
Nota de lengua | Texto en español |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TRASTORNOS DE LA ATENCION |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | HIPERCINESIS |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOPEDAGOGIA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Garillo, Paola |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Sardo, Gonzalo |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Montegrosso, María Belén |
Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Biblioteca FES UPC | Biblioteca FES UPC | 04/08/2018 | DON. AUT. | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / AL 010277 | C-010277 | 04/08/2018 | 04/08/2018 | Trabajos finales |