El papel de lo lúdico en la producción de aprendizajes de jóvenes en conflicto con el sistema escolar desde una perspectiva de derecho Las propuestas curriculares de una escuela primaria para jóvenes y adultos de la ciudad de Córdoba
Material type:
TextPublication details: Córdoba UPC-FES-CABRED 2023Description: 187P. il.col. 30 cm. AnexosSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos finales
|
Biblioteca FES UPC Referencia | PROY LIC PSP 37.016/AR/011882 | Available (SOLO SALA ) | C-011882 |
Director/a Olivieri, Alfredo
Co directora Arnoletto, Andrea Roxana Licenciado en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2023
En este trabajo de investigación cualitativa se busca reconocer como se juega lo lúdico en la producción de aprendizajes de jóvenes en conflicto con el sistema escolar desde una perspectiva de derecho, indagando como las
La investigación busca reconocer como se juega lo lúdico en la producción de aprendizajes de jóvenes en conflicto con el sistema escolar desde una perspectiva de derecho, también indagaron como las propuestas socioeducativas son posibilitadoras de aprendizajes significativos, identificar las concepciones detrás de los discursos pedagógicos que circulan en torno a las prácticas educativas de estos jóvenes e identificar de qué modo las propuestas educativas contemplan el contexto socio cultural de los y las jóvenes