Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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El impacto de los medios de comunicación como posibles generadores de conductas violentas

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2014Description: 77 p. + [30] p. Anexo.: 29x21 cmSubject(s):
Contents:
Violencia, Violencia escolar-Bulling. Instituciones sociales. La influecia mediática y el psicopedagogo. Aproximación a la realidad. Población y muestra. Análisis de datos. Conclusión. Biblografía. Anexos.
Summary: En la presente investigación intenta recorrer los caminos de la violencia escolar, pretendiendo una aproximación al impacto que los medios de comunicación pueden estar relación a las construcción de nuevas subjetividades como generador de conductas violentas. En lo metodológico el trabajo es teórico descriptivo con una aproximación en terreno, cuyos datos se analizan desde una perspectiva cualitativa. En cuanto a la organización del trabajo, el mismo está dividido en cuatro capítulos, en el primero se realizó una aproximación teórica a los conceptos de violencia, el origen del impulso agresivo en el desarrollo del sujeto, violencia escolar, violencia entre compañeros y Bullyng y los sujetos que construye el Bullyng.
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Trabajos finales Trabajos finales Biblioteca FES UPC PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / LO 010266 Available (SOLO SALA ) C-010266
Trabajos finales Trabajos finales Biblioteca FES UPC PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / LO 010270 Available (SOLO SALA ) C-010270

Asesora Silvia Calleja, asesora metodológica Magdalena Pisano

Violencia, Violencia escolar-Bulling. Instituciones sociales. La influecia mediática y el psicopedagogo. Aproximación a la realidad. Población y muestra. Análisis de datos. Conclusión. Biblografía. Anexos.

En la presente investigación intenta recorrer los caminos de la violencia escolar, pretendiendo una aproximación al impacto que los medios de comunicación pueden estar relación a las construcción de nuevas subjetividades como generador de conductas violentas. En lo metodológico el trabajo es teórico descriptivo con una aproximación en terreno, cuyos datos se analizan desde una perspectiva cualitativa. En cuanto a la organización del trabajo, el mismo está dividido en cuatro capítulos, en el primero se realizó una aproximación teórica a los conceptos de violencia, el origen del impulso agresivo en el desarrollo del sujeto, violencia escolar, violencia entre compañeros y Bullyng y los sujetos que construye el Bullyng.

Texto en español

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