MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01740nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
007285 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151841.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
000000s2014 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lobo, Sandra Isabel |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El impacto de los medios de comunicación como posibles generadores de conductas violentas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
77 p. + [30] p. Anexo.: |
| Otras características físicas |
29x21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Asesora Silvia Calleja, asesora metodológica Magdalena Pisano |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Violencia, Violencia escolar-Bulling. Instituciones sociales. La influecia mediática y el psicopedagogo. Aproximación a la realidad. Población y muestra. Análisis de datos. Conclusión. Biblografía. Anexos. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
En la presente investigación intenta recorrer los caminos de la violencia escolar, pretendiendo una aproximación al impacto que los medios de comunicación pueden estar relación a las construcción de nuevas subjetividades como generador de conductas violentas. En lo metodológico el trabajo es teórico descriptivo con una aproximación en terreno, cuyos datos se analizan desde una perspectiva cualitativa. En cuanto a la organización del trabajo, el mismo está dividido en cuatro capítulos, en el primero se realizó una aproximación teórica a los conceptos de violencia, el origen del impulso agresivo en el desarrollo del sujeto, violencia escolar, violencia entre compañeros y Bullyng y los sujetos que construye el Bullyng. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
|---|
| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
VIOLENCIA ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
BULLING |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOPEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MEDIOS DE COMUNICACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FAMILIA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rodriguez, Mariana Soledad |