La acción tutorial en la escuela secundaria desde la perspectiva del docente tutor

By:

Araya, María Soledad

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Material type: Text

TextPublication details: Córdoba UPC-FES-CABRED 2014Description: 69p. 30 cm. posee cdSubject(s):

Contents:

Introducción. Capítulo ! : Tutorías- capítulo II: Marco Normativo.- Capítulo III: Adolescentes sujetos destinatarios de la tutoría. - Capítulo IV: Las tutorías en el proceso de enseñanza aprendizaje.- IV-2 Análisis de recolección de datos. Conclusión. Bibliografía. Anexo

Dissertation note: Directora Lic M Magdalena Pisano Asesora Lic Viviana Pasquale Lic en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2014 Summary: ..." Hoy a los adolescentes les cuesta visualizar a la escuela como un lugar de formación que los preparará para el mundo del trabajo, el futuro se presenta como muy incierto y su visión se centra en el aquí y el ahora. Los antecedentes recabados muestran el rol del tutor es fundamental para brindar apoyo, seguimiento, orientación a los alumnos en sus trayectorias escolares y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje..."

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Trabajos finales	Biblioteca FES UPC Referencia	PROY. LIC. PSP /37.016/AR/ 010891	Available (SOLO SALA )		C-010891

Directora Lic M Magdalena Pisano
Asesora Lic Viviana Pasquale Lic en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED
2014

..." Hoy a los adolescentes les cuesta visualizar a la escuela como un lugar de formación que los preparará para el mundo del trabajo, el futuro se presenta como muy incierto y su visión se centra en el aquí y el ahora. Los antecedentes recabados muestran el rol del tutor es fundamental para brindar apoyo, seguimiento, orientación a los alumnos en sus trayectorias escolares y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje..."