La función materna y sus acciones en relación a la construcción de la autonomía en el aprendizaje escolar de sus hijos.
Material type: TextDescription: 109p. 30 cm. contiene cdSubject(s):Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos finales | Biblioteca FES UPC Referencia | Proy Lic PSP/ 37.016/BO/ 011790 | Available (SOLO SALA ) | 011790 |
Asesor metodológico Díaz Carolina
Asesor de Contenido Mayorga, Analía
Asesor metodológico Díaz Carolina
Asesor de Contenido Mayorga, Analía Licenciatura en Psicopedagogía Asesor metodológico Díaz Carolina
Asesor de Contenido Mayorga, Analía 2016
Introducción. Antecedentes. Objetivos. Marco teórico. Capítulo 1 Pobreza, marginalidad y vulnerabilidad- Capítulo 2 : Campo social. - Capítulo 3: Habitus .- Capítulo 4 ; función materna.- Capítulo 5: Aprendizaje escolar.- Capítulo 6: esquema de acción.- Capítulo 7 : Autonomía.- Capítulo 8 : encuadre metodológico. Análisis de datos. Conclusiones. Bibliografía. Anexos
ación a las triadas madre, hijo y aprendizaje surge una dimensión en la constitución de la persona que tiene relación con el aprendizaje escolar, esta es la autonomía.Nos planteamos el objetivo de observar y analizar los esquemas de acción puestos en juego por quien ejerce la función materna, en relación a la construcción de autonomía en el aprendizaje escolar"