Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
Image from Google Jackets

El proyecto facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje.

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: TelefónicaPublication details: BUenos Aires : Ariel, 2010Edition: 1° edDescription: 236p.: 25 cmISBN:
  • 978-987-1496-04-4
Subject(s):
Contents:
De la educación a facebook. Edupunk, maestros ignorantes, educacuión invisible y el proyecto Facebook. El proyecto Facebook y la creación de entornos colaborativos educativos. El traspaso de la tiza al celular: celumetrajes en el proyecto Facebook para pensar con imágenes y narrativas transmedia. Coaching, producción par a par y neoaprendizajes. De facebook a la educación. Pensando a facebook, una aproximación colectiva por dimensiones. La arquitectura es la política de la red. Facebook y sus rivales. Cómo ver lo invisible: estrategias para visualizar información en Facebook. Facbook como paradigma de la alfabetización digital en tiempos de barbarie cultural. Educación, redes sociales y lo que vendra. ¿y si las nuevas tecnologías no fueran la respuesta?. Comprender las redes sociales como ambientes mediáticos. Aprendizaje en un mundo conectado. Cuando participar (y aprender)es "hacer clic". Un mundo de medios sin fin. Cambios en aprendizaje, facebook y la apoteosis de las aplicaciones expresivas. Apendices.
Summary: El libro se basa en un proyecto construido con un entorno colaborativo y abierto a la educaciónentendiendo al alumno como destinatario y ser aplicado en la educación.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 378 010571 Available (SOLO SALA ) C-010571

De la educación a facebook. Edupunk, maestros ignorantes, educacuión invisible y el proyecto Facebook. El proyecto Facebook y la creación de entornos colaborativos educativos. El traspaso de la tiza al celular: celumetrajes en el proyecto Facebook para pensar con imágenes y narrativas transmedia. Coaching, producción par a par y neoaprendizajes. De facebook a la educación. Pensando a facebook, una aproximación colectiva por dimensiones. La arquitectura es la política de la red. Facebook y sus rivales. Cómo ver lo invisible: estrategias para visualizar información en Facebook. Facbook como paradigma de la alfabetización digital en tiempos de barbarie cultural. Educación, redes sociales y lo que vendra. ¿y si las nuevas tecnologías no fueran la respuesta?. Comprender las redes sociales como ambientes mediáticos. Aprendizaje en un mundo conectado. Cuando participar (y aprender)es "hacer clic". Un mundo de medios sin fin. Cambios en aprendizaje, facebook y la apoteosis de las aplicaciones expresivas. Apendices.

El libro se basa en un proyecto construido con un entorno colaborativo y abierto a la educaciónentendiendo al alumno como destinatario y ser aplicado en la educación.

Texto en español

Powered by Koha