Reflexiones preliminares: Etica, Educación y psicopedagogía. Preguntas generadoras. Un poco de historia. Especialización, psicopedagogía y orientación. Principios de orientación psicopedagogica. El yo y la conciencia. Aprender a ser. Dimensión psicofísica. Cuerpo y conducta. Aprender a conocer y Aprender a hacer. Dimensión Interpersonal. Cultura y sociedad. Aprender a convivir.

El autor aborda la Orientación Educativa desde un enfoque transdiscplinairio, dando una mirada no tradicional a las problemáticas educativas, basado fundamentalmente en la ética y una visión holistica; efectúa un estudio de la intervención psicopedagógica a partir nuevos paradigmas, teniendo en cuenta factores mas humanísticos y menos tecnocráticos En esta obra busca por sobre todo una interneción del psicopedagogo basado en la construcción del Paradigma Educacional Emergente.

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