MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01551nam a2200253uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
007002 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151834.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2011 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-84-9700-664-4 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Batalloso Navas, Juan Miguel |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Dimensiones de la Orientación educativa hoy : una visión transdisciiplinar hoy |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Málaga : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Aljibe, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
302 p.: |
| Otras características físicas |
23x18 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Reflexiones preliminares: Etica, Educación y psicopedagogía. Preguntas generadoras. Un poco de historia. Especialización, psicopedagogía y orientación. Principios de orientación psicopedagogica. El yo y la conciencia. Aprender a ser. Dimensión psicofísica. Cuerpo y conducta. Aprender a conocer y Aprender a hacer. Dimensión Interpersonal. Cultura y sociedad. Aprender a convivir. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
El autor aborda la Orientación Educativa desde un enfoque transdiscplinairio, dando una mirada no tradicional a las problemáticas educativas, basado fundamentalmente en la ética y una visión holistica; efectúa un estudio de la intervención psicopedagógica a partir nuevos paradigmas, teniendo en cuenta factores mas humanísticos y menos tecnocráticos En esta obra busca por sobre todo una interneción del psicopedagogo basado en la construcción del Paradigma Educacional Emergente. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOPEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ORIENTACION PEDAGOGICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ETICA |