Alfabetización academica Prácticas de enseñanza que acompañan los primeros aprendizajes de ingresantes a la carrera de Psicopedagogía
Material type: TextPublication details: Córdoba UPC-FES-CABRED 2023Description: 130p. 30 cmSubject(s):Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales | Biblioteca FES UPC Referencia | PROY LIC PSP /37.016/BA/011834 | Available (SOLO SALA ) | C-011834 |
Directora Duran, Valeria
Co-directora Rodriguez, Claudia María del Valle Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2023
Resúmen. Introducción. Lectura y escritura instrumentos que favorecen el aprendizaje. Los ingresantes y su incorporación a una nueva comunidad discursiva. Decisiones metodológicas. Análisis de datos . Conclusiones. Bibliografía. Anexo
Las autoras investigan sobre Escritura acompañada en función de investigar los modos de enseñanza que desarrollan los docentes, que acompañan a los estudiantes en el proceso de aprendizaje mediante propuestas didácticas que incluyen en prácticas de lectura y escritura en tres unidades curriculares dictadas en primer año de la Licenciatura en Psicopedagogía, que se desarrolla en la Facultad de Educación y6 salud de la Universidad Provincial de Córdoba.