Universidad Provincial de Córdoba
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Aprender para ser : Principios de psicopedagogía clínica.

By: Material type: TextTextPublication details: Buenos Aires : Bonum, 2008Edition: 6a. edDescription: 285 p.: 22 cmISBN:
  • 978-950-507-355-9
Subject(s):
Contents:
La Psicopedagogía y los Psicopedagogos. Algúnos aportes teóricos en psicopedagogía clínica. aproximación al diagnóstico psicopedagógico. Revisión de criterios diagnósticos y pronósticos referidos al aprendizaje. El tratamiento psicopedagógico. La problemática del aprendizaje : los síntomas como lenguaje. Abordaje de niños preescolares y que cursan los primeros grados. Tratamiento grupal en psicopedagogía clínica. Un tratamiento psicopedagógico. La técnica de creación de relatos en psicopedagogía . Bibliografía. Anexo I: La interdisciplina en la complejidad psicopedagógica. Anexo II:Formación y actualización docente y psicopedagógico. Anexo III: Historia y perspectiva de la psicopedagogía en la Argentina. Anexo IV: Las etapas del desarrollo psicológico según Erik Erikson. Anexo V: Las teorías del aprendizaje.
Summary: Este libro transita una amplia gama teóricos y clínicos y desarrolla valiosas síntesis de criterios, diagnósticos y tratamientos, con un planteo orientador. Se carcteriza también por abarcar tanto los fundamentos teóricos como la explicación y aplicación concreta de la labor psicopedagógica tan necesaria para quien se inicia en su desempeño profesional.
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La Psicopedagogía y los Psicopedagogos. Algúnos aportes teóricos en psicopedagogía clínica. aproximación al diagnóstico psicopedagógico. Revisión de criterios diagnósticos y pronósticos referidos al aprendizaje. El tratamiento psicopedagógico. La problemática del aprendizaje : los síntomas como lenguaje. Abordaje de niños preescolares y que cursan los primeros grados. Tratamiento grupal en psicopedagogía clínica. Un tratamiento psicopedagógico. La técnica de creación de relatos en psicopedagogía . Bibliografía. Anexo I: La interdisciplina en la complejidad psicopedagógica. Anexo II:Formación y actualización docente y psicopedagógico. Anexo III: Historia y perspectiva de la psicopedagogía en la Argentina. Anexo IV: Las etapas del desarrollo psicológico según Erik Erikson. Anexo V: Las teorías del aprendizaje.

Este libro transita una amplia gama teóricos y clínicos y desarrolla valiosas síntesis de criterios, diagnósticos y tratamientos, con un planteo orientador. Se carcteriza también por abarcar tanto los fundamentos teóricos como la explicación y aplicación concreta de la labor psicopedagógica tan necesaria para quien se inicia en su desempeño profesional.

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