Aprender para ser : Principios de psicopedagogía clínica. (Record no. 44004)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01890nam a2200265uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 006488 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20180804151822.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 978-950-507-355-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CABRED |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Müller, Marina R. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Aprender para ser : Principios de psicopedagogía clínica. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 6a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Bonum, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 285 p.: |
| Otras características físicas | 22 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | La Psicopedagogía y los Psicopedagogos. Algúnos aportes teóricos en psicopedagogía clínica. aproximación al diagnóstico psicopedagógico. Revisión de criterios diagnósticos y pronósticos referidos al aprendizaje. El tratamiento psicopedagógico. La problemática del aprendizaje : los síntomas como lenguaje. Abordaje de niños preescolares y que cursan los primeros grados. Tratamiento grupal en psicopedagogía clínica. Un tratamiento psicopedagógico. La técnica de creación de relatos en psicopedagogía . Bibliografía. Anexo I: La interdisciplina en la complejidad psicopedagógica. Anexo II:Formación y actualización docente y psicopedagógico. Anexo III: Historia y perspectiva de la psicopedagogía en la Argentina. Anexo IV: Las etapas del desarrollo psicológico según Erik Erikson. Anexo V: Las teorías del aprendizaje. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Este libro transita una amplia gama teóricos y clínicos y desarrolla valiosas síntesis de criterios, diagnósticos y tratamientos, con un planteo orientador. Se carcteriza también por abarcar tanto los fundamentos teóricos como la explicación y aplicación concreta de la labor psicopedagógica tan necesaria para quien se inicia en su desempeño profesional. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ORIENTACION PROFESIONAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOPEDAGOGIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOPEDAGOGO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TRATAMIENTO |
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