Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos

By:

Ferreyra, Horacio A

Contributor(s):

Pedrazzi, Graciela

Material type: Text

TextPublication details: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material didáctico, 2007Edition: 1a.edDescription: 160 p.: 22x15 cmISBN:

978-987-538-190-2

Subject(s):

Contents:

Rupturas y desafíos de la educación. Cultura y desarrollo y aprendizaje escolar. Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace.

Summary: Las ideas centrales refieren a los fundamentos en los que sustenta el paradigma centrado en el aprendizaje; los principales aspectos de las teorías y enfoques de desarrollo; un modelo de enlace como alternativa para analizar las prácticas, a partir de una perspectiva integradora y no parcializada; y una variedad de tesis provisionales en torno al aprendizaje con el propósito de acrecentar el debate y la reflexión en sus respectivos contextos.

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Rupturas y desafíos de la educación. Cultura y desarrollo y aprendizaje escolar. Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace.

Las ideas centrales refieren a los fundamentos en los que sustenta el paradigma centrado en el aprendizaje; los principales aspectos de las teorías y enfoques de desarrollo; un modelo de enlace como alternativa para analizar las prácticas, a partir de una perspectiva integradora y no parcializada; y una variedad de tesis provisionales en torno al aprendizaje con el propósito de acrecentar el debate y la reflexión en sus respectivos contextos.

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