Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos
Ferreyra, Horacio A.
Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos - 1a.ed - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material didáctico, 2007 - 160 p.: 22x15 cm.
Rupturas y desafíos de la educación. Cultura y desarrollo y aprendizaje escolar. Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace.
Las ideas centrales refieren a los fundamentos en los que sustenta el paradigma centrado en el aprendizaje; los principales aspectos de las teorías y enfoques de desarrollo; un modelo de enlace como alternativa para analizar las prácticas, a partir de una perspectiva integradora y no parcializada; y una variedad de tesis provisionales en torno al aprendizaje con el propósito de acrecentar el debate y la reflexión en sus respectivos contextos.
Texto en español
978-987-538-190-2
EDUCACION
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos - 1a.ed - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material didáctico, 2007 - 160 p.: 22x15 cm.
Rupturas y desafíos de la educación. Cultura y desarrollo y aprendizaje escolar. Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace.
Las ideas centrales refieren a los fundamentos en los que sustenta el paradigma centrado en el aprendizaje; los principales aspectos de las teorías y enfoques de desarrollo; un modelo de enlace como alternativa para analizar las prácticas, a partir de una perspectiva integradora y no parcializada; y una variedad de tesis provisionales en torno al aprendizaje con el propósito de acrecentar el debate y la reflexión en sus respectivos contextos.
Texto en español
978-987-538-190-2
EDUCACION
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APRENDIZAJE