Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Las actitudes del docente de aula común frente a la integración del deficiente auditivo

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Córdoba : Instituto Cabred, 2002Description: 54 p.: 30 cmSubject(s):
Contents:
Integración del deficiente auditivo. Que es integrar. Integración escolar. El alumno deficiente auditivo. Marco Legal y Político de la integración escolar. Marco Legal y técnico de la integración escolar. Declaraciones, acuerdos e informes relativos al proceso integrador. Principios de la Educación especial. La formación y capacitación del docente común. Rol docente. Actitud docente. Actitudes de los profesionales y tolerancia a la diversidad. La resistencia a la integración. Estrategias a seguir para provocar y mantener una actitud favorable hacia la integración.
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Trabajos finales Trabajos finales Biblioteca FES UPC PROY/SORDOS 371.912 / BR 006966 Available (SOLO SALA ) C-006966

Asesor: Gustavo Rubinowicz

Integración del deficiente auditivo. Que es integrar. Integración escolar. El alumno deficiente auditivo. Marco Legal y Político de la integración escolar. Marco Legal y técnico de la integración escolar. Declaraciones, acuerdos e informes relativos al proceso integrador. Principios de la Educación especial. La formación y capacitación del docente común. Rol docente. Actitud docente. Actitudes de los profesionales y tolerancia a la diversidad. La resistencia a la integración. Estrategias a seguir para provocar y mantener una actitud favorable hacia la integración.

Texto en español

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