Las actitudes del docente de aula común frente a la integración del deficiente auditivo
Brugiafredo, Moira Andrea
Las actitudes del docente de aula común frente a la integración del deficiente auditivo - Córdoba : Instituto Cabred, 2002 - 54 p.: 30 cm.
Asesor: Gustavo Rubinowicz
Integración del deficiente auditivo. Que es integrar. Integración escolar. El alumno deficiente auditivo. Marco Legal y Político de la integración escolar. Marco Legal y técnico de la integración escolar. Declaraciones, acuerdos e informes relativos al proceso integrador. Principios de la Educación especial. La formación y capacitación del docente común. Rol docente. Actitud docente. Actitudes de los profesionales y tolerancia a la diversidad. La resistencia a la integración. Estrategias a seguir para provocar y mantener una actitud favorable hacia la integración.
Texto en español
INTEGRACION ESCOLAR
EDUCACION ESPECIAL
DEFICIENCIA AUDITIVA
Las actitudes del docente de aula común frente a la integración del deficiente auditivo - Córdoba : Instituto Cabred, 2002 - 54 p.: 30 cm.
Asesor: Gustavo Rubinowicz
Integración del deficiente auditivo. Que es integrar. Integración escolar. El alumno deficiente auditivo. Marco Legal y Político de la integración escolar. Marco Legal y técnico de la integración escolar. Declaraciones, acuerdos e informes relativos al proceso integrador. Principios de la Educación especial. La formación y capacitación del docente común. Rol docente. Actitud docente. Actitudes de los profesionales y tolerancia a la diversidad. La resistencia a la integración. Estrategias a seguir para provocar y mantener una actitud favorable hacia la integración.
Texto en español
INTEGRACION ESCOLAR
EDUCACION ESPECIAL
DEFICIENCIA AUDITIVA