La escuela común y las necesidades educativas especiales: una nueva función del docente especial
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TextPublication details: Córdoba : Instituto Cabred, 2000Description: 73 p.: 29 cmSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/DEF.MENTALES 371.92 / MU 006386 | Available (SOLO SALA ) | C-006386 |
La atención a la diversidad y la concepción constructivista del proceso de enseñanza y aprendizaje. La evolución de la Educación Especial para lograr una "educación para todos". El currículo como respuesta a las necesidades educativas especiales. Detección y valoración de las necesidades educativas especiales. Las adaptaciones curriculares: un medio que garantiza la atención a las características individuales. La figura del profesor de apoyo y la organización de su trabajo en los centros escolares
Texto en español