Universidad Provincial de Córdoba
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Escuelas para pensar: una ciencia del aprendizaje en el aula

By: Material type: TextTextSeries: Paidós Temas de educaciónPublication details: Barcelona : Paidós, 1995Edition: 1. edDescription: 319 p.: 22 cmISBN:
  • 84-493-0173-4
Subject(s):
Contents:
Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría del aprendizaje. La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones. Principiantes inteligentes: saber como aprender. Matemáticas: darles significado. Ciencias: dentro de la caja negra. Lectura: ver la imágen global. Escritura: transformar el conocimiento. Probar, intentar y enseñar. Cambiando nuestras representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas. Lecturas recomendadas
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Libros Libros Biblioteca FES UPC L 37.015.3 / BR 005438 Available (SOLO SALA ) C-005438

Coeditado por el Ministerio de Educ. y Ciencia

Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría del aprendizaje. La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones. Principiantes inteligentes: saber como aprender. Matemáticas: darles significado. Ciencias: dentro de la caja negra. Lectura: ver la imágen global. Escritura: transformar el conocimiento. Probar, intentar y enseñar. Cambiando nuestras representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas. Lecturas recomendadas

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