MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01604nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
FEF Ipef |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| campo de control |
20240614125812.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191127b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
9509467383 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
FEF Ipef |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
FEF Ipef |
| 100 10 - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Souto, Marta |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Hacía una didáctica de lo grupal / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Marta Souto de Asch. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
1a ed. ; |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Miño y Dávila, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
335 páginas ; |
| Dimensiones |
11 x 19 centímetros. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Prólogo |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Sugerencias para una introducción hacia una didáctica de lo grupal. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Primera parte: encuadre para el estudio. |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Consideraciones epistemológicas. 2. El acto pedagógico desde lo social, lo psíquico y lo instrumental. 3. Lo grupal. La grupalidad y los grupos en las situaciones de enseñanza. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Segunda parte: estudio de lo grupal y de los grupos de aprendizaje. |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
4. El enfoque dialéctico de los grupos. 5. El proceso grupal. 6. Hacia una teoría de lo grupal en las situaciones de enseñanza. Convergencias desde un análisis multirreferenciado. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Tercera parte: aportes desde la investigación. |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
7. Un análisis desde la perspectiva del conflicto. 8. La tensión reproducción-resistencia a nivel de la clase escolar. 9. Las fantasmáticas de la formación. Análisis de su incidencia en una clase escolar. 10. La tarea académica vista con un objeto de análisis esencialmente complejo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Reflexiones finales. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
1747 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDÁCTICA |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
1654 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGÍA |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
1102 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |