MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01602nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
011470 |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| campo de control |
20210602171552.0 |
| 008 - 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210602b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| International Standard Book Number |
978-987-771-0243 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CABRED |
| Idioma de catalogación |
SPA |
| Agencia que realiza la transcripción |
CABRED |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.2 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Redondo, Patricia |
| 245 ## - MENCION DE TITULO |
|---|
| Título propiamente dicho |
La escuela con los pies en el aire : |
| Parte restante del título |
Hacer escuela, entre la desigualdad y la emancipación |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Patricia Raquel Redondo |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Rosario |
| -- |
Rio de Janeiro |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Homo Sapiens |
| -- |
NEFI Nucleo de Estudos de Filosofía e infancias |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
392 p. |
| Otros detalles físicos |
23x16 cm. |
| 490 ## - MENCION DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Estudios de Filosofías e Infancias |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
La escuela antes de la escuela. Imagenes que cuentan I. Primer Movimiento Allegro. Iniciar-Comenzar. imagenes que cuentan 2. Segundo Movimiento andante ¿Una escuela que hace escuela?. Imagenes que cuentan III. Tercer Movimiento Scherzo los jóvenes y el comedor. Cuarto movimiento : Vivace Entre la elección y la decisión: "seer docente de una "Escuela Especial" |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
La escuela compone su propia música y pensamiento "La música de la escuela es pensamiento", el vivir pensar en el vivir: en pensar en en la infancia, la educación la educación especial, la escuela sus sentidos , el barrio, las familias. la cultura, las culturas.... esa es la música de la escuela, pensar en esto y en aquello, pensar antes durante y después pensar arriba y abajo, pensar como, porque , para qué, donde, cuando.... Pensar siempre pensar... |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
CENTROS DE ENSEÑANZA |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INFANCIA |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término de indización no controlado |
ESCUELA |