MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
01794nam a2200301uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
006685 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151827.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2011 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-950-602-626-4 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Fernández, Alicia |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La atencionalidad atrapada. Estudios sobre el desarrollo de la capacidad atencional. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1° ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bueno Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Nueva Visión, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
301p.: |
| Otras características físicas |
23 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Psicología Contemporánea |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Potencia atencional de la alegría. Psicopatologizar la tristeza. Es matar la alegría. La atencionalidad y el "mirar". La atencionalidad y el "escuchar".Eco y Narciso, la danza y los espejos. La capacidad atencional y capacidad de estar distraido. La capacidad de "estar en el silencio" y el atender. Modalidades atencionales. El recordar y la capacidad atencional. Promover el "mostrar-guardar", para evitar el "exhibir-esconder". La construcción de la diferencia "pensar/decir/hacer" y su incidenca en el desarrollo de la capacidad atencional. Espacios de intimidad y atencionalidad. Contextos actuales y capacidad atencional. ¿A qúe atendemos al atender a quienes "nos prestan atención "?. Los maestros cómo agentes subjetivantes. Inteligencia : desadaptación creativa. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
La autora analiza la atencionalidad como un fenómeno abarcativo al pensar, desear, sentir y vivir, deteniendose en la comprensión de las nuevas modalidades atencionalidades que hoy están emergientdo en los jóvenes contemporáneos. Prestar atención. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ATENCION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
GESTOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
HABLA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
JUEGOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CUERPO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROFESORES |