MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
01678nam a2200277uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
005707 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
CABRED |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20180804151804.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
000000s2007 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-987-538-188-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
CABRED |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CABRED |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ferreyra, Horacio Ademar |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Educar en la acción para aprender a emprender : organización y gestión de proyectos socio-productivos y cooperativos. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
1ª ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Centro de publicaciones educativas y material Didáctico., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
192 p.: |
| Otras características físicas |
22 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
El cooperativismo educacional. Las cooperativas escolares juveniles como emprendimientos. La formación cooperativa en el sistema educativo. Recrear experiencias para recuperar el sentido pedagógico. Aprender a emprender innovando en las instituciones educativas. Pedagogía cooperativa: Celestin Freinet, el precursor de las redes intercolegiales.Epílogo. Anexo I : valores y principios cooperativos. Anexo II Actualización de la legislación argentina. Anexo III. Ley 8569 Provincia de Córdoba, República Argentina. Anexo IV : Cooperadoras escolares y cooperativas escolares juveniles. Anexo V: el rol del docente orientador de la cooperativa escolar juvenil. Anexo VI: Modelos de estatutos. Bibliografía |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
Esta obra presenta una de las posibles respuestas a través de la construcción colectiva de cooperativas escolares juveniles como auténticos proyectos de humanización. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA |
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| Nota de lengua |
Texto en español |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COOPERACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
JUVENTUD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ORGANIZACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
GESTION |