Métodos de enseñanza. Didáctica general para maestros y profesores.
Davini, María Cristina
Métodos de enseñanza. Didáctica general para maestros y profesores. - 1° ed. - Buenos Aires : Santillana, 2011 - 239p.: 23 cm. - Aula XXI .
Teorías y prácticas de la enseñanza. La enseñanza. El aprendizaje.La didactica. Métodos de enseñanza : andamios para la acción. Métodos para la asimilación de conocimientos y el desarrollo cognitivo. Métodos para la acción práctica en distintos contextos. Métodos para el entrenamiento y el desarrollo de habilidades operativas. Métodos para el desarrollo personal. Parte III. Los procesos organizadores en las prácticas de enseñanza. Programación de la enseñanza. Reflexiones y criterios de acción en torno a la motivación. Gestión de clase:de enseñanza y aprendizaje en acción. Evaluación. Epílogo. Bibliografía
Este libro trata el tema de métodos organizados según distintas intenciones educativas integrando diversas contribuciones de la tradición didáctica y los desarrollos actuales sobre y para la enseñanza con un enfoque general, con independencia de contenidos particulares y de la etapa evolutiva de quienes aprenden.
Texto en español
978-950-46-1910-9
DOCENCIA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
METODO DE ENSEÑANZA
PRACTICA DOCENTE
Métodos de enseñanza. Didáctica general para maestros y profesores. - 1° ed. - Buenos Aires : Santillana, 2011 - 239p.: 23 cm. - Aula XXI .
Teorías y prácticas de la enseñanza. La enseñanza. El aprendizaje.La didactica. Métodos de enseñanza : andamios para la acción. Métodos para la asimilación de conocimientos y el desarrollo cognitivo. Métodos para la acción práctica en distintos contextos. Métodos para el entrenamiento y el desarrollo de habilidades operativas. Métodos para el desarrollo personal. Parte III. Los procesos organizadores en las prácticas de enseñanza. Programación de la enseñanza. Reflexiones y criterios de acción en torno a la motivación. Gestión de clase:de enseñanza y aprendizaje en acción. Evaluación. Epílogo. Bibliografía
Este libro trata el tema de métodos organizados según distintas intenciones educativas integrando diversas contribuciones de la tradición didáctica y los desarrollos actuales sobre y para la enseñanza con un enfoque general, con independencia de contenidos particulares y de la etapa evolutiva de quienes aprenden.
Texto en español
978-950-46-1910-9
DOCENCIA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
METODO DE ENSEÑANZA
PRACTICA DOCENTE