Cómo leen los niños con ceguera y baja visión? : guía para docentes y estudiantes, prácticos e investigadores, padres y madres y otros interesados en conocer y optimizar la habilidad lectora de personas con deficiencias visuales
Rodriguez Fuentes, Antonio
Cómo leen los niños con ceguera y baja visión? : guía para docentes y estudiantes, prácticos e investigadores, padres y madres y otros interesados en conocer y optimizar la habilidad lectora de personas con deficiencias visuales - 1a.ed - Málaga : Aljibe, 2005 - 153 p.: 22x14 cm. - Escuela y Necesidades Educativas Especiales .
Solicitó Silvia Romero La colecci½n tiene un total de 13 volumenes
Aspectos preliminares sobre la discapacidad visual. Conceptos, Taxonomías y afecciones principales. El desarrollo del lenguaje oral y cognitivo de niños niños con discapacidad visual como pilares de la lectura. La decodificación lectora de niños con discapacidad visual. particularidades y competencia. El desarrollo semsorial y los recursos idoneos como facilitadores de la decodifiación lectora. La comprensión y la metacomprensión de la lectura en personas con discapacidad visual.
Texto en español
84-9700-231-8
CEGUERA
NINEZ
LECTURA
DEFICIENCIA VISUAL
Cómo leen los niños con ceguera y baja visión? : guía para docentes y estudiantes, prácticos e investigadores, padres y madres y otros interesados en conocer y optimizar la habilidad lectora de personas con deficiencias visuales - 1a.ed - Málaga : Aljibe, 2005 - 153 p.: 22x14 cm. - Escuela y Necesidades Educativas Especiales .
Solicitó Silvia Romero La colecci½n tiene un total de 13 volumenes
Aspectos preliminares sobre la discapacidad visual. Conceptos, Taxonomías y afecciones principales. El desarrollo del lenguaje oral y cognitivo de niños niños con discapacidad visual como pilares de la lectura. La decodificación lectora de niños con discapacidad visual. particularidades y competencia. El desarrollo semsorial y los recursos idoneos como facilitadores de la decodifiación lectora. La comprensión y la metacomprensión de la lectura en personas con discapacidad visual.
Texto en español
84-9700-231-8
CEGUERA
NINEZ
LECTURA
DEFICIENCIA VISUAL