Universidad Provincial de Córdoba
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Diabetes Mellitus Tipo I y su relación con la práctica deportiva / estudiantes: Ivanna Bechem, Adriana Magdalena Bosetti, Nathalie Fraenkel y Paola Lorenzato; docente: Lic. Karina Rodríguez

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Córdoba, Argentina: IPEF, 2008Edition: 1a edDescription: 50 h 29,5 cmSubject(s):
Contents:
Introducción. -- Fundamentación. -- Diseño metodológico. -- Análisis de la información: ¿Qué es la diabetes mellitus tipo I? Práctica deportiva; Relación entre diabetes mellitus tipo I y práctica deportiva: prácticas recomendables - prácticas no recomendables - efectos fisiológicos positivos de la práctica deportiva - efectos fisiológicos negativos de la práctica deportiva - efectos psicológicos positivos de la práctica deportiva - efectos psicológicos negativos de la práctica deportiva. -- Conclusión. -- Anexos
Summary: Del total de la población argentina, 2 millones son diabéticos. De ese total, casi el 20 por ciento padece Diabetes Tipo I. Considerando que este tipo de trastorno se presenta fundamentalmente en niños y adolescentes, como futuras docentes de Educación Física, creemos necesario involucrarnos en el tema, de modo tal que podamos aproximarnos a sus características fundamentales y a los efectos que la actividad física produce en los sujetos que la padecen. A partir de esto nos propusimos investigar los efectos fisiológicos y efectos psicológicos que tiene la práctica deportiva en niños en edad escolar con Diabetes Tipo I ya que en la mayor parte de los protocolos de tratamiento de la diabetes, la actividad física y el ejercicio juegan un papel principal. Iniciamos nuestro trabajo de investigación y recopilación de datos con la certeza de la existencia de implicancias ampliamente comprobadas de la práctica deportiva a nivel fisiológico. Frente a ello, y ante la imposibilidad de realizar pruebas de laboratorio, comenzamos con un trabajo de recopilación de los resultados obtenidos por otras investigaciones. En cuanto a los efectos psicológicos podremos aportar nuevas ideas referidas a los posibles efectos psicológicos de las prácticas deportivas sobre los niños diabéticos, tema que no ha sido tan ampliamente desarrollado hasta el momento. Summary: Para determinar los efectos que la práctica deportiva tiene sobre niños en edad escolar con diabetes tipo I hemos realizado 5 entrevistas a profesionales médicos, tres entrevisatas a profesionales docentes en educación física y entrenadores y tres entrevistas a niños con diabetes tipo I. Asimismo hemos incluido una entrevista a la presidenta de la Asociación para el Diabético Argentino. Por otro lado hemos realizado observaciones a niños con diabetes para ver el comportamiento que presentan durante la práctica deportiva. El presente informe está organizado en capítulos, que se corresponden con algunas categorías analíticas que construimos a partir del análisis de datos recopilados
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Trabajo de investigación realizado en el Instituto del Profesorado en Educación Física, espacio curricular Investigación Educativa/Conocimiento, 4º año C turno mañana

Introducción. -- Fundamentación. -- Diseño metodológico. -- Análisis de la información: ¿Qué es la diabetes mellitus tipo I? Práctica deportiva; Relación entre diabetes mellitus tipo I y práctica deportiva: prácticas recomendables - prácticas no recomendables - efectos fisiológicos positivos de la práctica deportiva - efectos fisiológicos negativos de la práctica deportiva - efectos psicológicos positivos de la práctica deportiva - efectos psicológicos negativos de la práctica deportiva. -- Conclusión. -- Anexos

Del total de la población argentina, 2 millones son diabéticos. De ese total, casi el 20 por ciento padece Diabetes Tipo I. Considerando que este tipo de trastorno se presenta fundamentalmente en niños y adolescentes, como futuras docentes de Educación Física, creemos necesario involucrarnos en el tema, de modo tal que podamos aproximarnos a sus características fundamentales y a los efectos que la actividad física produce en los sujetos que la padecen. A partir de esto nos propusimos investigar los efectos fisiológicos y efectos psicológicos que tiene la práctica deportiva en niños en edad escolar con Diabetes Tipo I ya que en la mayor parte de los protocolos de tratamiento de la diabetes, la actividad física y el ejercicio juegan un papel principal. Iniciamos nuestro trabajo de investigación y recopilación de datos con la certeza de la existencia de implicancias ampliamente comprobadas de la práctica deportiva a nivel fisiológico. Frente a ello, y ante la imposibilidad de realizar pruebas de laboratorio, comenzamos con un trabajo de recopilación de los resultados obtenidos por otras investigaciones. En cuanto a los efectos psicológicos podremos aportar nuevas ideas referidas a los posibles efectos psicológicos de las prácticas deportivas sobre los niños diabéticos, tema que no ha sido tan ampliamente desarrollado hasta el momento.

Para determinar los efectos que la práctica deportiva tiene sobre niños en edad escolar con diabetes tipo I hemos realizado 5 entrevistas a profesionales médicos, tres entrevisatas a profesionales docentes en educación física y entrenadores y tres entrevistas a niños con diabetes tipo I. Asimismo hemos incluido una entrevista a la presidenta de la Asociación para el Diabético Argentino. Por otro lado hemos realizado observaciones a niños con diabetes para ver el comportamiento que presentan durante la práctica deportiva. El presente informe está organizado en capítulos, que se corresponden con algunas categorías analíticas que construimos a partir del análisis de datos recopilados

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