MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
03948nam a2200373ua 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
1815 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
IPEF |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20180410234026.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
081205s2008 ||||||||||||||||| ||spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
IPEF |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
IPEF |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
616-053.2:796 |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
796:616-053.2 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Bechem, Ivanna |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Diabetes Mellitus Tipo I y su relación con la práctica deportiva / |
Mención de responsabilidad, etc. |
estudiantes: Ivanna Bechem, Adriana Magdalena Bosetti, Nathalie Fraenkel y Paola Lorenzato; docente: Lic. Karina Rodríguez |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a ed |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba, Argentina: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
IPEF, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
50 h |
Otras características físicas |
29,5 cm |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Trabajo de investigación realizado en el Instituto del Profesorado en Educación Física, espacio curricular Investigación Educativa/Conocimiento, 4º año C turno mañana |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Introducción. -- Fundamentación. -- Diseño metodológico. -- Análisis de la información: ¿Qué es la diabetes mellitus tipo I? Práctica deportiva; Relación entre diabetes mellitus tipo I y práctica deportiva: prácticas recomendables - prácticas no recomendables - efectos fisiológicos positivos de la práctica deportiva - efectos fisiológicos negativos de la práctica deportiva - efectos psicológicos positivos de la práctica deportiva - efectos psicológicos negativos de la práctica deportiva. -- Conclusión. -- Anexos |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Del total de la población argentina, 2 millones son diabéticos. De ese total, casi el 20 por ciento padece Diabetes Tipo I. Considerando que este tipo de trastorno se presenta fundamentalmente en niños y adolescentes, como futuras docentes de Educación Física, creemos necesario involucrarnos en el tema, de modo tal que podamos aproximarnos a sus características fundamentales y a los efectos que la actividad física produce en los sujetos que la padecen. A partir de esto nos propusimos investigar los efectos fisiológicos y efectos psicológicos que tiene la práctica deportiva en niños en edad escolar con Diabetes Tipo I ya que en la mayor parte de los protocolos de tratamiento de la diabetes, la actividad física y el ejercicio juegan un papel principal. Iniciamos nuestro trabajo de investigación y recopilación de datos con la certeza de la existencia de implicancias ampliamente comprobadas de la práctica deportiva a nivel fisiológico. Frente a ello, y ante la imposibilidad de realizar pruebas de laboratorio, comenzamos con un trabajo de recopilación de los resultados obtenidos por otras investigaciones. En cuanto a los efectos psicológicos podremos aportar nuevas ideas referidas a los posibles efectos psicológicos de las prácticas deportivas sobre los niños diabéticos, tema que no ha sido tan ampliamente desarrollado hasta el momento. |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Para determinar los efectos que la práctica deportiva tiene sobre niños en edad escolar con diabetes tipo I hemos realizado 5 entrevistas a profesionales médicos, tres entrevisatas a profesionales docentes en educación física y entrenadores y tres entrevistas a niños con diabetes tipo I. Asimismo hemos incluido una entrevista a la presidenta de la Asociación para el Diabético Argentino. Por otro lado hemos realizado observaciones a niños con diabetes para ver el comportamiento que presentan durante la práctica deportiva. El presente informe está organizado en capítulos, que se corresponden con algunas categorías analíticas que construimos a partir del análisis de datos recopilados |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ACTIVIDADES FISICAS |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIABETES MELLITUS TIPO I |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENFERMEDADES |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NIÑOS EN EDAD ESCOLAR |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PRACTICA DEPORTIVA |
651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
Nombre geográfico |
ARGENTINA |
651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
Nombre geográfico |
CORDOBA, ARGENTINA |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Bosetti, Adriana Magdalena |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Fraenkel, Nathalie |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Lorenzato, Paola |
710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Instituto del Profesorado en Educación Física |
Unidad subordinada |
Cátedra Investigación Educativa/Conocimiento |