Introducción. El descubrimiento y desarrollo del Sistema Montessori. Los períodos y la naturaleza de la mente receptiva. Embriología. Conductismo. La educación desde el nacimiento. El misterio del lenguaje. El movimiento y su papel en la educación. La acción imitativa y los ciclos de actividad. El niño de tres años. Cómo la observación hizo evolucionar los métodos. El fantasma de la disciplina. Cualidades que debe tener una maestra para aplicar el Método Montessori.

Muestra y defiende el potencial de los niños, ayudando a que los maestros tengan un nuevo punto de vista para que su tarea deje de ser fatigosa y sea creativa y divertida.

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