Matemática: Núcleos de aprendizajes prioritarios, Segundo ciclo EGB, Nivel Primario / Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa
Material type: TextSeries: Cuadernos para el aulaPublication details: Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2007Edition: 1a edDescription: 183 p 17x22,5 cmISBN:- 9789500005715
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca FEF UPC | 372 NAPcua MAT vol.4 | vol.4 | Available (SOLO SALA ) | IPEF006506 |
Bibliografía: p. 179-183
Enseñar matemática en el segundo ciclo: Palabras previas; Pensar la actividad matemática en la ciencia y en la escuela; Reconsiderar el sentido de la matemática en la escuela; Priorizar un tipo de trabajo matemático; Elegir los problemas; Construir condiciones para resolver problemas; Evaluar para tomar decisiones; Avanzar año a año en los conocimientos de segundo ciclo; Articular el trabajo en la clase de 4º año-grado.- Eje Número y Operaciones.- Eje Geometría y Medida.- En diálogo siempre abierto.
La serie Cuadernos para el Aula tiene como propósito central aportar al diálogo sobre los procesos pedagógicos que maestros y maestras sostienen cotidianamente en las escuelas del país, en el trabajo colectivo de construcción de un suelo compartido y de apuesta para que chicos y chicas puedan apropiarse de saberes valiosos para comprender, dar sentido, interrogar y desenvolverse en el mundo que habitamos. Quienes hacemos esta serie pensamos en compartir, a través de sus cuadernos, algunos hilos para ir construyendo propuestas para la enseñanza a partir de los núcleos de aprendizajes prioritarios. Así, estos cuadernos buscan tramar algunos saberes priorizados en múltiples itinerarios de trabajo, dejando puntas y espacios siempre abiertos a nuevos trazados, buscando sumar voces e instancias de diálogo con variadas experiencias pedagógicas.