Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC

Matemática: (Record no. 3077)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 03068nam a2200469ua 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 3077
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control IPEF
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20180410234101.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 141128s2007 ||||||||||||||||| ||spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 9789500005715
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen IPEF
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor IPEF
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 372
110 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Unidad subordinada Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Matemática:
Resto del título Núcleos de aprendizajes prioritarios, Segundo ciclo EGB, Nivel Primario /
Mención de responsabilidad, etc. Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2007
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 183 p
Otras características físicas 17x22,5 cm
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Cuadernos para el aula
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: p. 179-183
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Enseñar matemática en el segundo ciclo: Palabras previas; Pensar la actividad matemática en la ciencia y en la escuela; Reconsiderar el sentido de la matemática en la escuela; Priorizar un tipo de trabajo matemático; Elegir los problemas; Construir condiciones para resolver problemas; Evaluar para tomar decisiones; Avanzar año a año en los conocimientos de segundo ciclo; Articular el trabajo en la clase de 4º año-grado.- Eje Número y Operaciones.- Eje Geometría y Medida.- En diálogo siempre abierto.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La serie Cuadernos para el Aula tiene como propósito central aportar al diálogo sobre los procesos pedagógicos que maestros y maestras sostienen cotidianamente en las escuelas del país, en el trabajo colectivo de construcción de un suelo compartido y de apuesta para que chicos y chicas puedan apropiarse de saberes valiosos para comprender, dar sentido, interrogar y desenvolverse en el mundo que habitamos. Quienes hacemos esta serie pensamos en compartir, a través de sus cuadernos, algunos hilos para ir construyendo propuestas para la enseñanza a partir de los núcleos de aprendizajes prioritarios. Así, estos cuadernos buscan tramar algunos saberes priorizados en múltiples itinerarios de trabajo, dejando puntas y espacios siempre abiertos a nuevos trazados, buscando sumar voces e instancias de diálogo con variadas experiencias pedagógicas.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION GENERAL BASICA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION PRIMARIA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EGB 2
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial MATEMATICA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial NAP
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial NUCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PROPUESTAS DIDACTICAS
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Agrasar, Mónica
Término indicativo de función
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Anzorena, Susana
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bricas, Beatriz
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chara, Silvia
Término indicativo de función
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chemello, Graciela
Término indicativo de función
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Coria, Adela
Término indicativo de función
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Iturbe, Alicia
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Zinelli, María Teresa
Término indicativo de función
710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial Consejo Federal de Educación
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso (URI) <a href="\\servicios\biblioteca\Biblioteca Digital\EDUCACION\Nación\NAP\Cuadernos para el aula\egb2mat-4.pdf">\\servicios\biblioteca\Biblioteca Digital\EDUCACION\Nación\NAP\Cuadernos para el aula\egb2mat-4.pdf</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso (URI) <a href="http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL001146.pdf">http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL001146.pdf</a>
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