Problemas, estrategias y formación inicial percibidas en los docentes en ejercicio en escuelas especiales destinadas a sujetos con retraso mental: un estudio acerca de sus representaciones
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TextPublication details: Córdoba : Instituto Cabred, 2000Description: 144 p.: 30 cmSubject(s):
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La formación docente tradicional y la actual. La práctica docente. El paradigma reproduccionista. La personalidad del docente. La concepción bancaria y la liberadora. Perspectiva psicogenética
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/DEF.MENTALES 371.92 / AL 006624 | Available (SOLO SALA ) | C-006624 |
La formación docente tradicional y la actual. La práctica docente. El paradigma reproduccionista. La personalidad del docente. La concepción bancaria y la liberadora. Perspectiva psicogenética
Texto en español