Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
Image from Google Jackets

El Cambio educativo en Finlandia : ¿Qué puede aprender el mundo?

By: Material type: TextTextSeries: Cuestiones de EducaciónPublication details: Buenos Aires : Paidós, 2013Edition: 1a. edDescription: 236 p.: 22x16 cmISBN:
  • 978-950-12-6166-0
Subject(s):
Contents:
El sueño finlandés: oportunidades educativas iguales. La paradoja finlandesa: menos es mas. La ventaja de Finlandia : los educadores. La vía finlandesa: Un estado de bienestar competitivo. ¿El futuro es finlandés?.
Summary: El cambio educativo en Finlandia expone las ideas fundamentales que activaron la reforma educativa ocurrida en ese país en las últimas cuatro décadas que han hecho que su sistema educativo sea reconocido a nivel internacional como uno de los más alto desempeño en el mundo. Sin embargo, el autor discute la posiblidad de ordenar los sistemas educativos de mejor a peor, ya que considera, entre otras cosas, que los datos con lo que se cuenta no son lo suficientementefiables y adecuados. Así, alerta al lector sobre el riesgo de transferir ideas educativas de Finlandia a otros sistemas educativos sin considerar los rasgos propios y particulares de cada sociedad.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 37.011 / SA 010004 Available (SOLO SALA ) C-010004

Prólogo de Andy Hargreaves

El sueño finlandés: oportunidades educativas iguales. La paradoja finlandesa: menos es mas. La ventaja de Finlandia : los educadores. La vía finlandesa: Un estado de bienestar competitivo. ¿El futuro es finlandés?.

El cambio educativo en Finlandia expone las ideas fundamentales que activaron la reforma educativa ocurrida en ese país en las últimas cuatro décadas que han hecho que su sistema educativo sea reconocido a nivel internacional como uno de los más alto desempeño en el mundo. Sin embargo, el autor discute la posiblidad de ordenar los sistemas educativos de mejor a peor, ya que considera, entre otras cosas, que los datos con lo que se cuenta no son lo suficientementefiables y adecuados. Así, alerta al lector sobre el riesgo de transferir ideas educativas de Finlandia a otros sistemas educativos sin considerar los rasgos propios y particulares de cada sociedad.

Texto en español

Powered by Koha