La formación docente para las competencias comunicativas del siglo XXI. Las narrativas como dispositivos pedagógicos a la hora de reflexionar sobre nuestra práctica docente. Entornos y en torno a la ortografía apostillas para escribir sobre un artículo sobre la ortografía en la escritura de los textos académicos. El sistema de puntuación. Análisis del fenómeno y reflexiones en torno a su enseñanza y aprendizaje. Formulación de políticas de lectura y escritura en la educación superior.

La problemática de la lectura y escritura en la Educación superior es abordada, en este libro, desde unos de los aspectos más significativos: la importancia de tales prácticas en la formación docente. Reconocidos especialistas a partir de su trabajo en Institutos de Formación Docente (IFD) y en carreras universitarias en las que se egresa como profesor/a en Argentina, Chile y Colombia, dan cuenta de logros y desafíos, debates e interrogantes, experiencias y propuestas y aportes conceptuales diversos. Los temas que se abordan en Lectura, escritura y formación docente son: La formación docente para las competencias comunicativas del siglo XXI; Las narrativas como dispositivos pedagógicos a la hora de reflexionar sobre la práctica docente; El análisis de sistemas de puntuación y las reflexiones en torno de su enseñanza y aprendizaje; La ortografía en las políticas de lectura y escritura para la educación superior.