Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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La influencia de la expectativa docente en la perfomance del niño en situación de fracaso escolar reiterado.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Córdoba : Instituto Cabred, 2008Edition: 1a.edDescription: 121 p + aneo: 29x21 cmSubject(s):
Contents:
Relación niño familia. Ingreso escolar. Aprendizaje-Ingreso a la cultura-Escuela. Recorrido Histórico de la Institución escolar. Escuela y diversisdad cultural. Relacion maestro-alumno. Alumno-Relación entre demanda y deseo. Fracaso escolar. Carácterísticas del contexto socio cultural. Relación maestro alumno. Alumno-relación entre demanda y deseo. Fracaso escolar.
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Trabajos finales Trabajos finales Biblioteca FES UPC PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / FE 008923 Available (SOLO SALA ) C-008923

Asesora Stella Maris Adrover

Relación niño familia. Ingreso escolar. Aprendizaje-Ingreso a la cultura-Escuela. Recorrido Histórico de la Institución escolar. Escuela y diversisdad cultural. Relacion maestro-alumno. Alumno-Relación entre demanda y deseo. Fracaso escolar. Carácterísticas del contexto socio cultural. Relación maestro alumno. Alumno-relación entre demanda y deseo. Fracaso escolar.

Texto en español

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