Una=1 opción para nuestro futuro: ¿Es el método de corte tradicional o el método basado en la psicogénesis el más beneficioso para el niño discapacitado auditivo integrado a la escuela primaria común?
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TextPublication details: Córdoba : Instituto Cabred, 1995Description: 2 v.: 30 cmSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/SORDOS 371.912 / AR 004629 | Available (SOLO SALA ) | C-004629 | ||
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/SORDOS 371.912 / AR 004630 | Available (SOLO SALA ) | C-004630 |
El ej. 004630 corresponde a anexos
La sordera y sus implicancias en el niño discapacitado auditivo. Integración a la escuela primaria común
Texto en español