Propuesta de evaluación diagnóstica del niño sordo con posibilidades de integración a la escuela común
Material type:
TextPublication details: Córdoba : Instituto Cabred, 2000Description: 70 p.: 29 cmSubject(s):
Contents:
Integración escolar: reseña histórica y marco legal. Desarrollo socio-emocional, cognitivo y lingüístico del niño. Entorno socio-familiar del niño. Identificación del niño sordo con posibilidades de integración. Modalidadd de trabajo del Equipo Técnico Interdisciplinario. Definición de condiciones de integración del niño sordo
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/SORDOS 371.912 / PR 006383 | Available (SOLO SALA ) | C-006383 |
Integración escolar: reseña histórica y marco legal. Desarrollo socio-emocional, cognitivo y lingüístico del niño. Entorno socio-familiar del niño. Identificación del niño sordo con posibilidades de integración. Modalidadd de trabajo del Equipo Técnico Interdisciplinario. Definición de condiciones de integración del niño sordo
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