Título original: Rugby

Presentación.- Introducción: Rúgby y educación física y deportiva, una convergencia evidente: La evolución del rúgby. ¿Por qué esta nueva edición?.- 1a Pte. Metodología y proceso pedagógico. El tratamiento didáctico: Un deporte colectivo; Una doble modalidad: luchar y evadir; Las fases estáticas y las fases de movimiento; Los puestos precisos; Los parámetros codificados.- Referencial de aprendizaje.- El proceso pedagógico: Un principio fundamental: la seguridad; Los niveles de enseñanza.- Situaciones del aprendizaje: Principios que hay que tener en cuenta; Los medios a emplear; Situaciones propiamente dichas.- 2a Pte. Los niveles de enseñanza. Nivel Nº1: Aprender las bases del juego: Presentación; Los contenidos de la enseñanza; Las situaciones; Ejemplo de sesión; La evaluación; Reflexiones y perspectivas.- Nivel Nº2: Luchar y/o evadir: ídem.- Nivel Nº3: Alternar las tres formas del juego de movimiento: ídem.- 3a Pte. El club y la formación de jóvenes árbitros: El club: Introducción; Los puntos comunes en el juego de 7 y en el juego de 12 jugadores; Aspectos específicos del juego de 7 jugadores y del juego de 12 jugadores; Precisiones reglamentarias comunes en el juego de 7 y en el juego de 12.- La formación de jóvenes árbitros: Los cuatro pilares del arbitraje; Documentos prácticos.- Conclusión: El nuevo rúgby ha llegado.