Cómo planificar la investigación-acción
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TextSeries: PedagogíaPublication details: Barcelona : Leartes, 1992Edition: 1. edDescription: 199 p.: 20 cmISBN: - 84-7584-088-4
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 37.012 / KE 006281 | Available (SOLO SALA ) | C-006281 | ||
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 37.012 / KE 006315 | Available (SOLO SALA ) | C-006315 |
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Naturaleza de la Investigación-Acción. Mejora de la educación a través de la Investigación-Acción. Cómo planificar la Investigación-Acción. La tabla aristotélica de invención. Técnicas de control de la Investigación-Acción. Principios de procedimiento para la Investigación-acción. Breves ejemmplos de Investigación-Acción a cargo de enseñantes. Negociación en la educación. Exposición de la Investigación-Acción en un contexto terciario. Redacción de diarios como parte del proceso de aprendizaje
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