Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
Image from Google Jackets

Desigualdad educativa : la naturaleza como pretexto

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2005Edition: 1ª edDescription: 157 p.: 22x15 cmISBN:
  • 987-538-145-4
Subject(s):
Contents:
Revisión del debate acerca de la desigualdad educativa en la sociología de la educación: la reemergencia del determinismo biológico. Las prácticas sociales en la formación del sentido común. La naturalización de la psicología. Reflexiones sobre lo heredado y adquirido. ¿Persistencia o retorno del racismo?. Procesos psicológicos: diferencias e inferencias. desigualdad, fracaso, exclusión ¿Cuestiones de genes o de oportunidades? Pobreza y trayectorias escolares de adolescentes madres y ambarazadas. Una crítica a los enfoques deterministas. a construcción socio-educativa del becario en un contexto de asistencialismo. La construcción social del "alumno violento" mas allá del determinismo y la naturalización.
Summary: Las reflexiones planteadas en este libro se pretenden provocar, amplir y amplificar la discuión acerca del impacto en la subjetividad de las tesis y estrategias neoliberales, bajo la comprensión profunda del modo en que operan dichos discursos permitirá sentar las bases para la construcción de prácticas alternativas y nuevos paradigmas orientados a la democratización social y educativa. El interés explicito de estos análisis reside en la necesidad de promover la articulación de distintos ámbitos de producción académica de tal modo de contribuir a contrarrestar la fuerza del discurso neoliberal.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca FES UPC L 37.011 / LLO 008170 Available (SOLO SALA ) C-008170

Adquiridos en la Feria del libro 2006

Revisión del debate acerca de la desigualdad educativa en la sociología de la educación: la reemergencia del determinismo biológico. Las prácticas sociales en la formación del sentido común. La naturalización de la psicología. Reflexiones sobre lo heredado y adquirido. ¿Persistencia o retorno del racismo?. Procesos psicológicos: diferencias e inferencias. desigualdad, fracaso, exclusión ¿Cuestiones de genes o de oportunidades? Pobreza y trayectorias escolares de adolescentes madres y ambarazadas. Una crítica a los enfoques deterministas. a construcción socio-educativa del becario en un contexto de asistencialismo. La construcción social del "alumno violento" mas allá del determinismo y la naturalización.

Las reflexiones planteadas en este libro se pretenden provocar, amplir y amplificar la discuión acerca del impacto en la subjetividad de las tesis y estrategias neoliberales, bajo la comprensión profunda del modo en que operan dichos discursos permitirá sentar las bases para la construcción de prácticas alternativas y nuevos paradigmas orientados a la democratización social y educativa. El interés explicito de estos análisis reside en la necesidad de promover la articulación de distintos ámbitos de producción académica de tal modo de contribuir a contrarrestar la fuerza del discurso neoliberal.

Texto en español

Powered by Koha