Estudio sobre las modalidades de acompañamiento desde el programa de alfabetización académica. Lectura, escritura y oralidad: mientras se enseña se aprende.

By:

Amaya, Lorena

Contributor(s):

Material type: Text

TextPublication details: Córdoba UPC-FES-CABRED 2024Description: 187p. 30 cm. AnexoSubject(s):

Contents:

Resumen- Introducción- Aproximación a la noción de alfabetización académica. Un punto de partida - Acercamiento a los programas de alfabetización académica : un recorrido posible y situado - Metodología - Análisis de la información - Reflexiones finales- Bibliografía- Anexo.

Dissertation note: Directora Aldao, Cecilia Codirectora Perrone, Juliana Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2024 Summary: Este trabajo es exploratorio del programa académico de lectura, escritura y oralidad mientras se enseña y aprende en la Facultad de Educación y Salud, indagando el modo de acompañar llevadas a cabo por dicho programa desde su creación a la actualidad .

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Trabajos finales	Biblioteca FES UPC Referencia	LIC PROY PSP 37.016/AM/0011953	Available (SOLO SALA )		C-011953

Directora Aldao, Cecilia
Codirectora Perrone, Juliana Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2024

Este trabajo es exploratorio del programa académico de lectura, escritura y oralidad mientras se enseña y aprende en la Facultad de Educación y Salud, indagando el modo de acompañar llevadas a cabo por dicho programa desde su creación a la actualidad .