Estudio sobre las modalidades de acompañamiento desde el programa de alfabetización académica. Lectura, escritura y oralidad: mientras se enseña se aprende.
Amaya, Lorena
Estudio sobre las modalidades de acompañamiento desde el programa de alfabetización académica. Lectura, escritura y oralidad: mientras se enseña se aprende. - Córdoba UPC-FES-CABRED 2024 - 187p. 30 cm. Anexo
Directora Aldao, Cecilia
Codirectora Perrone, Juliana
Resumen- Introducción- Aproximación a la noción de alfabetización académica. Un punto de partida - Acercamiento a los programas de alfabetización académica : un recorrido posible y situado - Metodología - Análisis de la información - Reflexiones finales- Bibliografía- Anexo.
Este trabajo es exploratorio del programa académico de lectura, escritura y oralidad mientras se enseña y aprende en la Facultad de Educación y Salud, indagando el modo de acompañar llevadas a cabo por dicho programa desde su creación a la actualidad .
ALFABETIZACION ACADEMICA
DISPOSITIVO PEDAGOGICO
MODALIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO
MIRADA PSICOPEDAGOGICA
Estudio sobre las modalidades de acompañamiento desde el programa de alfabetización académica. Lectura, escritura y oralidad: mientras se enseña se aprende. - Córdoba UPC-FES-CABRED 2024 - 187p. 30 cm. Anexo
Directora Aldao, Cecilia
Codirectora Perrone, Juliana
Resumen- Introducción- Aproximación a la noción de alfabetización académica. Un punto de partida - Acercamiento a los programas de alfabetización académica : un recorrido posible y situado - Metodología - Análisis de la información - Reflexiones finales- Bibliografía- Anexo.
Este trabajo es exploratorio del programa académico de lectura, escritura y oralidad mientras se enseña y aprende en la Facultad de Educación y Salud, indagando el modo de acompañar llevadas a cabo por dicho programa desde su creación a la actualidad .
ALFABETIZACION ACADEMICA
DISPOSITIVO PEDAGOGICO
MODALIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO
MIRADA PSICOPEDAGOGICA