La educación de los niños perturbadores: alumnos con dificultades de aprendizaje y adaptación
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TextSeries: Colección Alternativas en Salud MentalPublication details: Buenos Aires : Nueva Visión, 1992Description: 253 p.: 19 pISBN: - 950-602-254-2
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 37.015.324 / GA 005711 | Available (SOLO SALA ) | C-005711 | ||
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 37.015.324 / GA 006668 | Available (SOLO SALA ) | C-006668 |
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Los niños con dificultades. El desarrollo de procedimientos para identificar niños con dificultades de aprendizaje y adaptación. ¿Tiene realmente necesidades educacionales especiales el veinte por ciento de los niños?. Los efectos de la educación especial. La educación especial en Noruega y en Estados Unidos. Innovaciones en la educación de niños con dificultades de aprendizaje. Un estudio de las necesidades en conflicto. Los niños perturbadores en la escuela común: problemas y posibilidades. Las políticas de la escuela
Los problemas en la educación de alumnos con dificultades de aprendizaje y adaptación son el resultado de la falta de políticas coherentes en todos los niveles educacionales, del gobierno a la escuela individual. Esas necesidades especiales de los alumnos no pueden atenderse aisladas de las necesidades de todos los otros alumnos
Texto en español