Las representaciones de los docentes, como actores institucionales escolares, hacia los estudiantes con DEA, un estudio exploratorio

By:

Artoli, Karina

Contributor(s):

Material type: Text

TextPublication details: Córdoba UPC-FES-CABRED 2021Description: 57p. 30 cm. AnexosSubject(s):

Contents:

Resúmen. Introducción. Estado de arte y contexto conceptual . Consideraciones metodológicas. Análisi de datos . Consideraciones finales.

Dissertation note: Directora Montes, María de los ángeles Co director Zarate, Jorge Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2021 Summary: Las alumnas investigaron a través de entrevistas y bibliografía sobre la incidencia social del docente en las aulas frente a un alumno con Dificultades Específicas de Aprendizajes, desarrollado en un "taller de Trabajo Final de Licenciatura"En la licenciatura de Psicopedagogía dictada en la Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 3 )

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Trabajos finales	Biblioteca FES UPC Referencia	Referencia	PROY LIC.PSP 37.016 / AR/ 011633	Uso interno (SOLO SALA )		C- 011622

Directora Montes, María de los ángeles
Co director Zarate, Jorge Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-CABRED 2021

Resúmen. Introducción. Estado de arte y contexto conceptual . Consideraciones metodológicas. Análisi de datos . Consideraciones finales.

Las alumnas investigaron a través de entrevistas y bibliografía sobre la incidencia social del docente en las aulas frente a un alumno con Dificultades Específicas de Aprendizajes, desarrollado en un "taller de Trabajo Final de Licenciatura"En la licenciatura de Psicopedagogía dictada en la Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud.