Bibliografía

Problema.- Hipótesis.- Justificación del problema.- Antecedentes del problema.- Marco teórico: Rendimiento académico; Calidad de enseñanza; Calidad de aprendizaje; Calidad institucional; El conocimiento; Las evaluaciones; Metodologías; Tiempo programado; Interés por dictar la cátedra.- Marco metodológico: Objetivos; Unidades de observación; Variables; Población bajo estudio; Instrumentos; Análisis de datos.- Anexo.- Encuestas.- Conclusión.

A través de este trabajo podemos conocer los factores que afectan o influyen en el rendimiento académico del alumno y así conseguir futuros cambios en la conducta tanto de los alumnos, profesores e instituto que favorezcan al crecimiento docente. Esta investigación le puede interesar desde nuestro punto de vista, a los profesores y alumnos del Ipef, y demás institutos educativos, y a los directivos, pudiendo identificar y conocer las condiciones de existencia en la que se encuentra el proceso de enseñanza aprendizaje, generando acciones para su desarrollo y en la relación docente-alumno e instituto-alumno.