MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02018nam a2200337ua 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
3366 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
IPEF |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20180411001631.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
950321s1995 ||||||||||||||||| ||spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
IPEF |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
IPEF |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
796 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Dottori, Silvia |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del IPEF / |
Mención de responsabilidad, etc. |
autores: Silvia Dottori, Verónica Gutiérrez y Franca Perotti |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
IPEF, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
pag. variada |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Problema.- Hipótesis.- Justificación del problema.- Antecedentes del problema.- Marco teórico: Rendimiento académico; Calidad de enseñanza; Calidad de aprendizaje; Calidad institucional; El conocimiento; Las evaluaciones; Metodologías; Tiempo programado; Interés por dictar la cátedra.- Marco metodológico: Objetivos; Unidades de observación; Variables; Población bajo estudio; Instrumentos; Análisis de datos.- Anexo.- Encuestas.- Conclusión. |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
A través de este trabajo podemos conocer los factores que afectan o influyen en el rendimiento académico del alumno y así conseguir futuros cambios en la conducta tanto de los alumnos, profesores e instituto que favorezcan al crecimiento docente. Esta investigación le puede interesar desde nuestro punto de vista, a los profesores y alumnos del Ipef, y demás institutos educativos, y a los directivos, pudiendo identificar y conocer las condiciones de existencia en la que se encuentra el proceso de enseñanza aprendizaje, generando acciones para su desarrollo y en la relación docente-alumno e instituto-alumno. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ALUMNOS |
9 (RLIN) |
530 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CALIDAD DE LA EDUCACION |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION FISICA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
IPEF |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROFESORADO DE EDUCACION FISICA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
RENDIMIENTO ACADEMICO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRABAJOS DE ALUMNOS |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRABAJOS DE INVESTIGACION |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Gutiérrez, Verónica |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Perotti, Franca |